e-learning

Sabemos de antemano que las nuevas tecnologías arrastran mucho escepticismo y a la vez curiosidad, pero lo más importante en ellas es la diversidad de herramientas con que nos vienen a inundar en nuestra práctica educativa. Existen instituciones que por medio de plataformas están innovando la forma de adquirir el conocimiento, dando múltiples ventajas y grandes satisfacciones a toda persona que desee estudiar lo que para ella es importante y significativo

De allí que el aprendizaje a distancia con su modelo e-learning (Waller y Wilson), lo definan, como efectivo, pues combina contenidos digitales en apoyo al aprendizaje, con características específicas (Rosenberg), pues gestiona, actualiza, almacena , distribuye comparte y promueve soluciones, desde una perspectiva establecida (Aretio), donde el alumno no depende del profesor, pues es independiente en el desarrollo de su educación, solo requiere tutorización para disipar dudas y establecer condiciones y responsabilidades, pues todo se hace en la red.

Referencias.

Mir, Reparaz Sobrino (2003) La formación en internet.  Aprendizaje a distancia. España. Ariel

Entornos virtuales de aprendizaje

La escuela con relación a la integración de la tecnología en el aula. Las redes educadoras. ¿Qué razones, y/o motivos existen para trabajar en red?

Las escuelas a través de la introducción de Enciclomedia, dieron un giro total y trascendental en la forma de enseñar, organizar y planear nuestras actividades. Es cierto que al principio hubo muchas especulaciones sobre el uso y manejo de las mismas, inclusive y no me dejarán mentir, muchas no se usaban y los maestro que tenían acceso a ellas, desgraciadamente, utilizaban el internet, para cosas no gratas, y debido a esto la banda del mismo se redujo. Pero aun así muchos de nosotros nos dimos a la tarea de aprender el uso de la computadora, no por mero requisito, sino como una herramienta más de trabajo. La estrategia de enseñanza cambió y por ende la forma de aprender y desarrollar las actividades. Éstas innovadoras y entretenidas y sobre todo la inclusión de los maestros a la actualización por medio de diplomados en las nuevas Tic's interactivas y el uso del internet. Red social, que ahora nos acompaña en el quehacer educativo y que sirve de sobre manera, para abastecer de mucha información e investigación, así como intercambio de experiencias interculturales globalizadas y necesarias. Dentro de la misma algunas herramientas que de una u otra forma enriquecen la labor docente: Facebook, Wiki, Blogs, Correo, Chat, Twitter, páginas y vínculos de interés. Todo esto encauzado, planeado para desarrollar actividades propias del aprendizaje. Recuerden que las redes sociales son indispensables hoy en el desarrollo de la educación de nuestros niños y que bien encauzadas éstas, afianzan competencias autodidactas en los alumnos. Por lo que  de manera personal. pienso que:

1. La tecnología en el aula, es una herramienta notable en la formación de los conocimientos, pues nos ayuda a afianzar y retroalimentar, por medio de softwares interactivos y actividades, los objetivos contextuales de nuestro alumnos.
2. Las redes sociales son una buena forma de innovar en el aprendizaje, siempre y cuando se usen para un objetivo en particular y nos sirvan para propósitos de construcción del conocimiento. 
3. El uso de las Tic´s en el aula y la actualización del docente, amplían los horizontes en el contexto y son una forma clara de la globalización social.

Miguel Ángel Álvarez Barrón

Durango

Grupo 19

Material didáctico en audio y video.

Una de las mejores herramientas que tenemos los docentes, dentro de nuestro entorno escolar, es la innovación, cratividad y diferentes estrategias para que nuestras actividades, sean amenas y divertidas, además de productivas. El uso de estos medios, benefician nuestra práctica educativa y hacen de los alumnos, personas crativas, reflexivas e innovadoras. Les comparto una forma de elaboración de las canas tas y tiliguas, como aquí les llamamos, echas de carrizo, por los artesanos del pueblo.



Estrategias de trabajo y servicios educativos en Red Escolar

Red Escolar, es la plataforma para las comunidades de la enseñanza y el conocimiento, puesto que provee de proyectos, cursos y educación continua, que vienen a reforzar, actualizar y mantener, una nueva forma de adquirir éste, por medio del uso de las nuevas tecnologías, intercambio de experiencias, estrategias interactivas, que viene a facilitar y fundamentar las clases escolares y a perfeccionar el paradigma en el sistema educativo.

Referencias

http://redescolar.ilce.edu.mx/

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/lecturas_BB/uta/trabajo_colaborativo.pdf

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/lecturas_BB/fundamentacion.pdf

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/lecturas_BB/habilidades.pdf

Miguel Ángel

Durango

Equipo 19

Red Escolar: Un nuevo ambiente de aprendizaje

Red escolar, utiliza una nueva forma  o ambiente de acceder a la actualización y al aprendizaje, “la educación a distancia.” Por medio del uso del internet, plataformas donde se discute, expone, argumenta y participa, sobre los diferentes cursos o diplomados que oferta, mejora el trabajo del maestro, al reformar sus formas de enseñar y su conocimiento, al manejar las nuevas tecnologías, utilizando Proyectos Colaborativos, como estrategia de trabajo, apoyando los temas del plan y programas de estudio con el uso de las mismas, fortaleciendo las habilidades de lectura y escritura y el aprendizaje.

Lo conforman personas interesadas en llevar estrategias, materiales, acciones e intercambio de experiencias, que ayudan a la tarea del profesor en el aula, en su quehacer diario, para que alumnos y maestros,  utilizando las Tic´s, desarrollen el trabajo colaborativo, pensamiento crítico y reflexivo, investiguen, busquen información, se dé la confrontación a través del debate o en los foros de discusión y fluya el intercambio de pesquisas, que  enriquezcan el trabajo escolar.

Saludos cordiales, compañeros.

Miguel Ángel

Durango

Grupo 19

Referencias

http://redescolar.ilce.edu.mx

Convergencia de medios

·         ¿Qué es la convergencia de medios?

Son las diferentes tecnologías con  que la sociedad, en la actualidad, está probando, ensayando y viviendo, como parte de su contexto, dicho esto como, todo aquello que nos facilita el trabajo, reduce distancias, proporciona información, acceso a la interculturalidad y entretenimiento. Pero también toma relevancia, por la forma en que el sistema educativo, la industria y todos los grandes consorcios, están echando mano de ellas, pues mejoran la producción, facilitan las acciones y transacciones, la comunicación es inmediata y los costos se reducen en porcentaje.

En educación, el uso de nuevas formas de enseñar y de aprendizaje, prepara a los alumnos, para la vida en sociedad, con respeto de valores, crítico, reflexivo e innovador, en constante investigación y fomentando el autodidactismo. Esto se da por  la organización, planeación y ejecución de las diferentes actividades que movilizan los conocimientos, con clases divertidas, nuevas, innovadoras, creativas y echando mano de las Tic´s, para reforzar o retroalimentar el mismo, accesando a internet de modo investigativo, utilizando blogs, wikis, twitter, plataformas, foros de discusión que le ayuden a afianzar y ampliar su aprendizaje, ya sea de modo presencial o no y en tiempo asíncrona  o síncrona.

Todo esto mejora las habilidades comunicativas y de lenguaje, aunque algunos escépticos dicen que la tecnología (Teléfonos celulares), distorsiona y cambia la estructura gramatical, pero ¿Acaso no será ya, una nueva forma de conducirse ante este avasallador evento? También el uso de estas herramientas nos proporcionan una nueva forma de aprender de modo divertida, pero todo bien encauzado y dirigido, puesto que ellas son las dos caras de las monedas. Pero de nosotros depende el que las usemos para que nuestra vida sea más saludable y mejor y que para nuestro alumnos sea una herramienta más donde se apropien de todo lo que desarrolle sus competencias y los haga constructivos, reflexivos y promotores de los valores.

                     Referencias

                     http://www.citytv.com.co/videos/16884/internet-y-la-convergencia-de-medios

                           Hiram Enriquez. Consultor de WeebMedia.

                     Ferreira Gravié Ramón. Hacia nuevos ambientes de aprendizaje.

Hargreaves, D. (1997). Las relaciones Interpersonales en la educación. Madrid: Narcea.